No	Nama	Mata Pelajaran Yang Di Ajarkan	Jumlah Jam	Kelas
1	AHMAD MUHAMADINYAH, S.Pd	PENJAS		7
2	HARRY SUDRADJAT,S.Pd, M.MPd	MATEMATIKA		7
3	Dra. MUTMUT DEWI UTAMI, M.MPd	PPKN		8
4	Dra. TINI, M.MPd	IPA		8
5	ABDUL AZIZ S.Pd, M.MPd	BAHASA INDONESIA		7
6	Drs. EDI SUPANJI, M.MPd	IPS		7,8
7	MUHAMAD  MU'TI,S.Pd	MATEMATIKA		8,9
8	WAWAR KURNIASIH, S.Pd I, M.MPd	PAI		7,8,9
9	ENDAH WAHYUNINGSIH, S.Pd, M.MPd	BAHASA INDONESIA		8,9
10	HERGA GURUH GUNADI, S.Pd	SBK		7,8,9
11	ESIH SUKAESIH, S.Pd	PPKN		7
12	DEDEH EMILDA, SE, M.MPd	IPS		9
13	ASEP JUNGJUNAN, S.Pd	PPKN		9
14	RIA N. PAMUNGKAS,S.Pd	BAHASA SUNDA		7,8,9
15	FATIMAH, S.Si	IPA		9
16	YANYAN SHOPYAN, A.Md	BAHASA INGGRIS		7,8,9
17	IYUS RUSTANDI, S.Pd	TIK		9
18	ZEPI SUTARJA, S.Pd	PENJAS		7,8
19	YUNI WAHYUNI, S.Pd	PENJAS		7,8,9
20	FINA KEN SUNIARTI, S.Pd	MATEMATIKA		7,8,9
21	NANANG PURNAMA, SS	BAHASA INGGRIS		7,8,9
22	YEMI NURYANI, SE	IPS		7,8,9
23	TATANG WALUYA, A.Md	BAHASA SUNDA		7,8,9
24	YOGI BACHTIAR	TIK		7,8,9
25	IBROHIM, S.Pd	PENJAS		7,8,9

Profil SMP Terbuka 1 Gekbrong

Pesan Mendikbud Anies Baswedan di Hari Pendidikan

Apa sih SMP Terbuka itu ?? SMP Terbuka merupakan salah satu subsistem pendidikan formal yang menggunakan prinsip belajar secara mandiri, yaitu belajar dengan bantuan seminimal mungkin dari orang lain. Mengapa SMP Terbuka ? Wilayah Indonesia yang sangat luas dengan berbagai kondisi geografis yang sulit, kondisi ekonomi sebagian masyarakat yang masih lemah, dan berbagai faktor lainnya yang berakibat pada terbatasnya layanan pendidikan bagi anak - anak usia 13 - 18 tahun. Melalui SMP Terbuka ini, mereka dapat memperoleh layanan pendidikan yang diperlukan. Tujuan SMP Terbuka ? SMP Terbuka bertujuan memberikan kesempatan belajar yang lebih luas kepada anak - anak lulusan SD / MI atau sederajat yang tidak dapat mengikuti pendidikan di SMP Reguler karena berbagai hambatan yang dihadapinya Dimana Siswa SMP Terbuka Belajar ? SMP Terbuka terdiri dari satu atau lebih Tempat Kegiatan Belajar(TKB) dan dalam operasionalnya menginduk pada SMP Negeri. TKB yang dikelola langsung oleh SMP Induk disebut TKB Reguler, sedangkan TKB yang dikelola masyarakat yang peduli terhadap pendidikan disebut TKB Mandiri (TKBM). Dengan konsep belajar mandiri, siswa tidak harus setiap hari belajar di SMP Induknya, selama 3, 4, atau 5 hari mereka belajar di TKB masing - masing. sedangkan 3 atau 2 atau 2 hari mereka belajar di SMP Induknya. Waktu belajar mereka lebih fleksibel dan disesuaikan dengan kondisi siswa, biasanya dilakukan pada siang hingga sore hari karena pada umumnya siswa bekerja membantu orang tua pada pagi harinya. Bahan Ajar Yang Digunakan Siswa SMP Terbuka Sumber belajar utama Siswa SMP Terbuka berupa modul. Bahan ajar lainnya seperti LKS, Buku Paket, VCD pembelajaran dan lainnya juga digunakan siswa dalam belajar. Pelaksanaan pembelajaran di TKB siswa dibimbing oleh guru pamong, sedangkan pembelajaran di SMP Induk dibimbing oleh guru bina dari sekolah induk. Visi : SMP Terbuka yang mandiri dan berkualitas, mutu lulusannya sama dengan lulusan SMP Reguler. Misi : SMP Terbuka yaitu untuk melayani anak - anak tamatan lulusan SD / MI yang berusia 13 - 18 tahun yang tidak dapat mengikuti pendidikan di SMP Reguler. Bagaimana status lulusan SMP Terbuka ? Lulusan SMP Terbuka sama dengan lulusnya SMP Reguler, dengan menerima Surat Tanda Tamat Belajar (STTB) SMP. Hal ini berarti bahwa lulusan SMP Terbuka mempunyai hak dan kesempatan yang sama dengan lulusan SMP Reguler. Bagaimana sistem pembiayaan siswa SMP Terbuka ? Sejak terselenggaranya SMP Terbuka pada tahun 1979, semua siswa yang belajar di SMP Terbuka tidak dipungut biaya. sedangkan untuk menjamin agar semua siswa dapat mengikuti pendidikan hingga lulus, setiap bulannya mereka diberi beasiswa. Pemerintah melalui Kementrian Pendidikan Nasional menyalurkan dana operasional untuk SMP Terbuka melalui mekanisme "BOS" seperti halnya "BOS" untuk SMP Reguler. Selain memberikan dana operasional sekolah, pemerintah juga menyalurkan bantuan sosial penyelenggaraan program pendidikan keterampilan (PPK) dengan tujuan untuk memberikan bekal keterampilan bagi setiap siswa SMP Terbuka agar setelah lulus dan tidak melanjutkan pendidikannya mereka dapat memanfaatkannya dalam kehidupan di Masyarakat.

MANFAAT EDMODO UNTUK PEMBELAJARAN

Edmodo mempunyai beberapa manfaat dalam pembelajaran sebagai berikut :

1. Edmodo merupakan wahana komunikasi dan diskusi yang sangat efiesien untuk para guru dan murid
2. Dengan Edmodo, siswa satu dengan siswa lainnya dapat dengan mudah berinteraksi dan berdiskusi dengan pantauan langsung dari gurunya.
3. Selain itu, Edmodo mempermudah komunikasi antara guru, murid sekaligus orang tua murid.
4. Sebagai sarana yang tepat untuk ujian maupun quiz.
5. Guru dapat memberikan bahan ajar seperti pertanyaan, foto, video pembelajaran kepada murid dengan mudah. Selain itu, murid juga dapat mengunduh bahan ajar tersebut
6. Dengan adanya Edmodo, orang tua murid dapat memantau kegiatan belajar anaknya dengan mudah.
   Mempermudah guru dalam memberikan soal dari mana saja dan kapan saja.

klik ling ini: https://www.edmodo.com/

Video Pembuatan Yoghurt

Life skill SMP Terbuka 1 Gekbrong

MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU BERBASIS SEKOLAH

PROGRAM PENDIDIKAN KETERAMPILAN

TATA BOGA

ANEKA KUE KERING MODIS

&

MAKANAN BERBAHAN POTENSI LOKAL

Jenis Keterampilan yang dipilih

Untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan untuk membekali siswa dengan keterampilan kecakapan hidup, maka SMP Negeri Terbuka 1 Gekbrong menetapkan jenis keterampilan yang dipilih adalah keterampilan Tata Boga membuat aneka kue kering dan makanan berbahan potensi lokal. Adapun pemilihan keterampilan tata boga karena sesuai dengan minat dan bakat siswa serta kondisi lingkungan. Selain itu keterampilan tata boga mudah dikembangkan serta memiliki prospek yang cerah dalam hal pemasaran.

 A.    Tujuan

Tujuan SMP Negeri Terbuka 1 Gekbrong menyelenggarakan pendidikan keterampilan tata boga adalah sebagai berikut :

1.    Mengenal dunia usaha yang dikembangkan dalam bidang keterampilan kue keringan  dan makanan berbahan potensi lokal terutama mengenai proses produksi dan pemasarannya.

2.    Memberikan bekal kemampuan kepada peserta didik dalam bidang keterampilan kue keringan  dan pengolahan makanan berbahan potensi lokal setelah tamat dari SMP Terbuka.

3.    Memberikan motivasi kepada peserta didik untuk lebih giat dalam belajar dan terampil dalam bidang lain selain bidang akademis.

4.    Memberikan nilai tambah secara finansial dari keuntungan produksi yang dikembangkan.

C. Sasaran

Siswa yang direncanakan mengikuti pendidikan keterampilan tata boga ini  berjumlah 153 orang yang terdiri dari  72 orang siswa laki-laki dan 81 orang siswa perempuan. Jenis keterampilan tersebut cocok untuk putra-putri di SMP Negeri Terbuka 1 Gekbrong.

D. Hasil Yang Diharapkan

Dengan dibekalinya keterampilan kue keringan  bagi peserta didik SMP Negeri Terbuka 1 Gekbrong maka diharapkan setelah menyelesaikan pendidikan akan dapat memiliki keterampilan sebagai bekal hidup mandiri di masa yang akan datang.

Praktek Pembuatan Kue di SMP Terbuka 1 Gekbrong

SMP TERBUKA 1 GEKBRONG

A.          Identitas Sekolah

1.   Nama SMP Terbuka                            :           SMP Negeri Terbuka 1 Gekbrong

2.   Nama SMP Induk                               :           SMP Negeri 1 Gekbrong

3.   NPSN/NSS Sekolah Induk                 :           20252329 / 201020703034

4.   Alamat SMP Induk                             :           Jl. Pasirhuni No. 10 Ds. Cintaasih

      Kecamatan                                          :           Gekbrong

      Kabupaten / Kota                                :           Cianjur

5.   Status Akreditasi Sekolah Induk         :          Terakreditasi A

6.   Kategori Sekolah Induk                      :           Potensial

7.   Nama Kepala Sekolah Induk              :           Drs. SUPARMAN

8.   No.HP Kepala Sekolah Induk                        :           081572244101

9.   Wakil Kepala Sekolah Induk              :           YANYAN SHOFYAN, S.Pd Ing

10. No.HP Kepala Sekolah Induk                     :              085720654337

11. Jumlah TKB Reguler                          :           5 lokasi  

12. Jumlah TKB Mandiri                          :           0  lokasi 

13. Jumlah Guru Bina                               :           25 Orang

14.    Jumlah Guru Pamong                          :                 25 Orang  

B.           Guru Bina dan Guru Pamong

1.      

2.      Guru pamong

NO	NAMA GURU PAMONG	NAMA TKB TEMPAT BERTUGAS	JUMLAH PESERTA DIDIK
1	NENG RESTI LESTARI	TKB SUKARATU	119
2	IWAN RIDWAN, A.Ma.Pd	TKB SUKARATU	119
3	ELAH	TKB SUKARATU	119
4	EGA PURNAMA, S.Pd	TKB SUKARATU	119
5	BADRUDIN	TKB SUKARATU	119
6	RUKMANA	TKB KAHURIPAN	167
7	ASEP MUHAMAD	TKB KAHURIPAN	167
8	IYAN	TKB KAHURIPAN	167
9	YANE PERMATA SARI	TKB KAHURIPAN	167
10	LILIS SOLIHAT	TKB KAHURIPAN	167
11	ASEP NURDIN W, S.Pd	TKB KEBONPEUTEUY	153
12	IMAM SULAEMAN, S.Pd	TKB KEBONPEUTEUY	153
13	N. HERLIS NASUTION	TKB KEBONPEUTEUY	153
14	MARGONO	TKB KEBONPEUTEUY	153
15	DEDE	TKB KEBONPEUTEUY	153
16	MULYATI, A.Ma.Pd	TKB GIRI MULYA	70
17	AI AISYAH A.Ma.Pd	TKB GIRI MULYA	70
18	NITA OKTAVIANI	TKB GIRI MULYA	70
19	NENDE ATIKAH, A.Ma.Pd	TKB GIRI MULYA	70
20	YANI MULYANI, S.Pd	TKB SUKARATU	119
21	HENDRA SUKMA WIJAYA	TKB CIBODAS	40
22	ENDANG RUKMANA, S.Pd	TKB CIBODAS	40
23	LILIS MARYATI	TKB CIBODAS	40
24	ENGKAN	TKB CIBODAS	40
25	USEP	TKB GIRIMULYA	70

C.          TKB dan Jumlah Siswa

Nama TKB dan Jumlah Siswa

No	Nama TKB		Jumlah siswa kelas			Total
			VII	VIII	IX
1	SUKARATU	L	21	24	17	62
		P	16	20	16	52
JUMLAH			37	44	33	114
2	CIBODAS	L	0	11	6	17
		P	0	10	1	11
JUMLAH			0	21	7	28
3	KAHURIPAN	L	26	27	21	74
		P	22	28	29	79
JUMLAH			48	55	50	153
4	KEBON PEUTEUY	L	18	19	18	55
		P	19	16	22	57
JUMLAH			37	35	40	112
5	GIRI MULYA	L	16	16	6	38
		P	17	11	9	37
JUMLAH			33	27	15	75
		L	81	97	68	246
		P	74	85	77	236
JUMLAH TOTAL			155	182	145	482